martes, 16 de junio de 2009

EL BRAZO A LA BASURA PARA NO DEJAR RASTROS.

FRANNS RILLES, un boliviano de 33 años que vino a España hace 3 años sufrió el otro día un accidente laboral en la beneficiadora de Gandia, donde trabajaba sin contrato.perdió el brazo.
mientras a el le dejaban a 200m de la puerta de el hospital en la empresa trataban de quitar todo el rastro, le advirtieron de que no dijere nada.

Esto me parece muy cruel, porlomenos podrían haber dejado el brazo, no tirarlo,de esta manera ahora podría tener brazo de nuevo.

AFRICA.

Afrika hirugarren kontinenterik handiena da. 30.244.050 km2 dauzka eta Lurraren ehuneko 20.3an hedatzen da. 800 milioi biztanle dauzkalarik munduko biztanleriaren zazpirena du.

Sudan herrialderik handiena eta Seychelleak txikiena.

Mediterraneo Itsasoak iparraldean, Ozeano Atlantikoak mendebaldean eta Indiar Ozeanoak ekialdean inguratzen dute.

Antzinako erromatarrek Africa Terra "Afrikarren lurra" (Afer, Afri "Afrikar") - kontinenteko iparraldeko zatiari (gaur egunTunisia deitzen diogunari) deitzen zioten. Afer izenaren oinarria, dirudienez, arabieraren Aferrean datza, eta hautsa esan nahi du; Afridietarren tribukoak, iparraldeko Kartagoko aldean bizi ziren. Grekeraz aphrike hitzak "hotzik gabekoa" esan nahi du eta latinez "eguzkitsua".

martes, 2 de junio de 2009

Ootro finals para la histoOra de loOs tresS cerditoOsS....

Espere en la puerta sentado 3 horas y por fin , tras una larga espera, uno de los cerdos me abrió 

la puerta.Yo arrepentido , le explique antes de que me cerrara la puerta en las narices que yo no 

era malo, solo que andaba mal de mi alergia y cada dos por tres estornudaba.

Ellos entendieron perfectamente mi situación , y me invitaron a pasar , por la cara de los otros

dos cerditos , pensaba que ellos creían que yo les iba a comer o algo , pero cuando me

ofrecieron un gran coletón para comer lo rechacé...porque resulta que yo.....

¡¡SOY VEGETARIANO!!


FIN...=)

viernes, 22 de mayo de 2009

portatil-ya.blogspot.com

LOS ALUMNOS DE MI CLASE HEMOS TENIDO LA IDEA DE ESCRIBIRLE AL LEHENDAKARI UNA CARTA PIDIÉNDOLE QUE POR FAVOR NOS ENTREGUE PORTÁTILES A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA . A CONTINUACIÓN TENÉIS LA CARTA QUE LE HEMOS ENVIADO Y EL LINK DE LA PÁGINA WEB QUE HEMOS CREADO PARA APOYAR NUESTRA OPINIÓN....SI DESPUÉS DE LEER LA CARTA ESTÁIS DE ACUERDO ACCEDER A ESTA PÁGINA WEB, HACEROS SEGUIDORES Y DEJAR UN COMENTARIO , DESPUÉS , ENVIARSELO A VUESTROS AMIGOS Y CONOCIDOS.

GRACIAS

A CONTINUACIÓN LA CARTA:



Estimado Lehendakari:
Somos un grupo de alumnos y alumnas de primero de ESO del Instituto "Uribe Kosta" de Plentzia (Bizkaia), hemos leído en el periódico que estáis pensando en empezar a repartir los ordenadores por el 5º curso de primaria y queríamos comentarte algunas cosas.
En febrero nuestro tutor nos dijo que los dos partidos con mas posibilidades de tener Lehendakari habíais prometido en vuestro programa electoral que ibais a repartir un ordenador portátil a cada alumno y alumna, y nos hizo mucha ilusión pensar que, por fin, íbamos a tener un portátil en nuestras manos. Decíais claramente que se le entregaría un ordenador a cada uno.
La noticia del periódico nos ha dejado helados. Hubiésemos entendido que decidierais empezar por la Uni o por bachiller, pero ... ¿Primaria antes que Secundaria?
Por otra parte, nosotros, en el Insti, solemos ir al aula de informática y también tenemos un ordenador en cada clase pero, como te imaginarás, no es suficiente para nada. Hemos estado todo el año trabajando con blogs y en el insti usan Google-sites, así que como verás, estamos bastante acostumbrados a entrar en internet. ¿No sería mas lógico que a la hora de empezar a repartir nos tuvieseis en cuenta a los que ya llevamos tiempo usando ordenadores?
No sabemos si te acordarás de lo que pesaba la mochila cuando ibas al instituto. ¡Mogollón! Entre nosotros hay gente con problemas de espalda y creemos que eso podría tener una fácil solución con el portátil prometido.
Tenemos bastantes razones para defender la idea de que deberíais entregar los ordenadores portátiles a los de ESO antes que a los de Primaria. Entre otras razones, que gastamos mas dinero en los libros que ellos. Y esto, en época de crisis, es fundamental. ¿No?
En cualquier caso, que quede claro que no tenemos nada en contra de "los pequeñajos", así que otra manera de arreglar el problema sería dárnoslos a todas a la vez, y así todos contentos.
Un saludo:
Estudiantes de ESO del IES Uribe Kosta BHI y próximos votantes



SI ESTAS DE ACUERDO VISITA LA PÁGINA WEB


http://portatil-ya.blogspot.com

HAZTE SEGUIDOR , COMENTA TU OPINIÓN Y ENVIASELO A TUS AMIGOS

GRACIAS.

viernes, 24 de abril de 2009

eL DiiA Dee eeL LiiBrOoo>>

El Día Internacional del Libro es una conmemoración a los libros y los derechos de autor(copyright), promulgado por la Unesco y pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.
En varios países de habla castellana, como Cuba, se celebra este día como el Día del idioma, diferente del Día Internacional de la lengua materna celebrado el 21 de febrero.
En 2008 y a partir de esta fecha, Ámsterdam sustituirá a Bogotá como "Capital Mundial del Libro".



Historia .


La elección del día 23 de abril como día del libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616, aunque realmente no fuese en el mismo día, debido a que la fecha de Shakespeare corresponde al calendario juliano, que sería el 3 de mayo del calendario gregoriano y que Cervantes falleció el 22, siendo enterrado el 23. También coincide con la fecha de nacimiento de William Wordsworth (1850) y fallecimiento de Josep Pla (1981). La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre de 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta en París, a partir de lo cual el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

lunes, 30 de marzo de 2009

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 11 DE MARZO.            (la oreja de van gogh...JUEVES)

Si fuera mas guapa
y un poco mas lista 
si fuera especial 
si fuera de revista
tendría el valor
de cruzar el vagón
y preguntarte quien eres


Te sientas en frente 
y ni te imaginas 
que llevo por ti
mi falda mas bonita
y al verte lanzar 
un vostezo al cristal
se inundan mis pupilas


De pronto me miras
te miro y suspiras
yo cierro los ojos
tu apartas la vista 
apenas respiro
me hago pequeñita
y me pongo a temblar


Y así pasan los días
de lunes a viernes
como las golondrinas
del poema de Becker
de estación a estación 
de frente tu y yo 
va y viene el silencio

De pronto me miras
te miro y suspiras
yo cierro los ojos
tu apartas la vista
apenas respiro
me hago pequeñita 
y me pongo a temblar


Y entonces ocurre 
despiertan mis labios 
pronuncian tu nombre 
tartamudeando
seguro que piensas
que chica mas tonta 
y me quiero morir


El tiempo se para
te acercas diciendo
yo no te conozco
y ya te echaba de menos
cada mañana 
rechazo el directo 
y elijo este tren


Y ya estamos llegando
mi vida a cambiado
un día especial
este11 de marzo
me tomas la mano
llegamos a un túnel
que apaga la luz


Te encuentro la cara
gracias a mis manos
me vuelvo valiente 
y te beso en los labios
dices que me quieres
y yo te regalo 
el ultimo soplo de mi corazo0on......


(solo de piano)



Aitana Hinojal Brochado.  1-D







jueves, 5 de marzo de 2009

<<< CaRnAvAlEs dE BrAsIl>>>

AHORA OS VOY A HABLAR DEL LOS CARNAVALES DE BRASIL:


Desfile de escuela de samba, Rio de Janeiro, 2005)
El Carnaval de Brasil es una celebración anual que tiene lugar cuarenta días antes de pascua(marcando el comienzo de la cuaresma). Tiene algunas variaciones con su contraparte europea y también diferencias a lo largo del territorio brasilero
A pesar de la inspiración catolica más bien es celebrado como una fiesta profana que como un evento religioso.
Sus orígenes europeos se remontan a una clase de carnaval llamado introito ("entrada" en latín) y entrudo en idioma portugues que se caracteriza por el juego de tirarse agua de una persona a otra para purificar el cuerpo. El entrudo fue prohibido sin demasiado éxito a mediados del sigloXIX, porque era considerado violento por las clases sociales altas (se dice que algunas personas morían por infecciones y otras enfermedades debido a que algunas veces se tiraban frutas podridas).
A finales del siglo XIX, los cordões ("lazos", en portugués) fueron introducidos en rio de janeiro y consistían en grupos de personas que caminaban por las calles tocando música y bailando. Los cordões fueron los antecesores de las modernas escuela de samba
Los blocos (bloques), otro nombre para los cordões, son algunas de las actuales representaciones del carnaval popular de Brasil. Están formados por personas que se disfrazan de acuerdo a ciertos temas o celebran el carnaval de forma específica. Las escuelas de samba son verdaderas organizaciones que trabajan todo el año con el objetivo de prepararse para el desfile de carnaval.
La celebración principal se lleva a cabo en Río de Janeiro y São Paulo, en donde las escuelas de samba, blocos y bandas ocupan barrios enteros. Algunas de ellas son:
En Río de Janeiro: Mangueira, Portela, Salgueiro, Beija-Flor, Imperatriz, Império Serrano, Mocidade Independente, União da Ilha, Estácio de Sá, Unidos do Viradouro.
En São Paulo: Nenê de Vila Matilde, Vai - Vai, Mocidade Alegre, Camisa Verde e Branco, Rosas de Ouro, Unidos do Peruche, Leandro de Itaquera, X-9 Paulistana, Barroca da Zona Sul.